5 | 6 Elektrische installaties
STEM |
||
| finaliteit arbeidsmarkt | ||
| JAAR | 5 | 6 |
| VAKKEN | UREN | UREN |
| Algemene vorming | ||
| • Maatschappelijke vorming | 1 | 1 |
| • Nederlands | 2 | 2 |
| • Wiskunde | 2 | 2 |
| Artistieke vorming | 1 | |
| Elektrische installaties | ||
| • Praktische realisaties | 14 | 14 |
| • Technische realisaties | 6 | 6 |
| Engels | 2 | 2 |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Mens en samenleving | 1 | |
| 32 | 32 | |
5 | 6 Binnenschrijnwerk en interieur
STEM |
||
| finaliteit arbeidsmarkt | ||
| JAAR | 5 | 6 |
| VAKKEN | UREN | UREN |
| Algemene vorming | ||
| • Maatschappelijke vorming | 1 | 1 |
| • Nederlands | 2 | 2 |
| • Wiskunde | 2 | 2 |
| Artistieke vorming | 1 | |
| Binnenschrijnwerk en interieur | ||
| • Praktische realisaties | 15 | 15 |
| • Technische realisaties | 5 | 5 |
| Engels | 2 | 2 |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Mens en samenleving | 1 | |
| 32 | 32 | |
5 | 6 Mechanische vormgevingstechnieken
STEM |
||
| finaliteit doorstroom - arbeidsmarkt | ||
| JAAR | 5 | 6 |
| VAKKEN | UREN | UREN |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Engels | 2 | 2 |
| Esthetica | 1 | |
| Frans | 2 | 2 |
| Geschiedenis | 1 | 1 |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Mens en samenleving | 1 | |
| Natuurwetenschappen | 1 | 1 |
| Nederlands | 2 | 2 |
| Mechanische technieken | ||
| Praktische realisaties | 8 | 8 |
| Technische realisaties | 7 | 7 |
| Wiskunde | 3 | 3 |
| 32 | 32 | |
5 | 6 Houttechnieken
STEM |
||
| finaliteit doorstroom - arbeidsmarkt | ||
| JAAR | 5 | 6 |
| VAKKEN | UREN | UREN |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Engels | 2 | 2 |
| Esthetica | 1 | |
| Frans | 2 | 2 |
| Geschiedenis | 1 | 1 |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Houttechnieken | ||
| • Praktische realisaties | 8 | 8 |
| • Technische realisaties | 7 | 7 |
| Mens en samenleving | 1 | |
| Natuurwetenschappen | 1 | 1 |
| Nederlands | 2 | 2 |
| Wiskunde | 3 | 3 |
| 32 | 32 | |
5 | 6 Elektromechanische technieken
STEM |
||
| finaliteit doorstroom - arbeidsmarkt | ||
| JAAR | 5 | 6 |
| VAKKEN | UREN | UREN |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Elektromechanische technieken | ||
| • Praktische realisaties | 7 | 7 |
| • Technische realisaties | 8 | 8 |
| Engels | 2 | 2 |
| Esthetica | 1 | |
| Frans | 2 | 2 |
| Geschiedenis | 1 | 1 |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Mens en samenleving | 1 | |
| Natuurwetenschappen | 1 | 1 |
| Nederlands | 2 | 2 |
| Wiskunde | 3 | 3 |
| 32 | 32 | |
5 | 6 Biotechnologische en chemische technieken
STEM |
||
| finaliteit doorstroom - arbeidsmarkt | ||
| JAAR | 5 | 6 |
| VAKKEN | UREN | UREN |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Biotechnologische en chemische technieken | ||
| • Biologie | 2 | 8 |
| • Chemie | 4 | 5 |
| • Fysica | 1 | 2 |
| Engels | 2 | 2 |
| Esthetica | 1 | |
| Frans | 2 | 2 |
| Geschiedenis | 1 | 1 |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Labo biotechnologische technieken | ||
| • Biotechnologische en chemische analyse- en productietechnieken | 4 | |
| • Labo productiesystemen | 2 | |
| • Labo- en productiebeheer | 1 | |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Mens en samenleving | 1 | |
| Nederlands | 2 | 3 |
| Wiskunde | 3 | 3 |
5 | 6 Economie-moderne talen
Economie en organisatie |
||
| finaliteit doorstroom | ||
| JAAR | 5 | 6 |
| VAKKEN | UREN | UREN |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Duits | 2 | 2 |
| Economie | 4 | 4 |
| Engels | 3 | 3 |
| Esthetica | 1 | |
| Frans | 4 | 4 |
| Geopolitiek | 1 | |
| Geschiedenis | 2 | 2 |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Mens en samenleving | 1 | |
| Natuurwetenschappen | 2 | 1 |
| Nederlands | 4 | 4 |
| Wiskunde | 4 | 4 |
| Seminarie | 2 | |
| 32 | 32 | |
5 | 6 Wetenschappen-wiskunde
STEM |
||
| finaliteit doorstroom | ||
| JAAR | 5 | 6 |
| VAKKEN | UREN | UREN |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Biologie | 2 | 1 |
| Chemie | 2 | 2 |
| Engels | 2 | 2 |
| Esthetica | 1 | |
| Frans | 3 | 3 |
| Fysica | 2 | 2 |
| Geopolitiek | 1 | |
| Geschiedenis | 2 | 2 |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Informaticawetenschappen | 1 | |
| Ingenieurswetenschappen | 1 | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Mens en samenleving | 1 | |
| Nederlands | 4 | 4 |
| Wiskunde | 6 (8) | 6 |
| Seminarie | 2 | |
| 32 (34) | 32 | |
