Een eerste graad en vier studiedomeinen
Schoolorganisatie
Wij vinden persoonlijk contact erg belangrijk. Daarom kunnen leerlingen en hun ouders binnen de eerste graad en de studiedomeinen terecht bij de adjunct-directeur met hun vragen en zorgen:
• De eerste graad: Hilde Palmers
• Economie en Organisatie & Maatschappij en welzijn: Rikie Broeckx
• Taal en cultuur & STEM: Jo Pannemans
Elke adjunct-directeur werkt met een team van leerlingbegeleiders en een zorgcoördinator en wordt bijgestaan door een leerlingensecretariaat.
De verantwoordelijkheden over de eerste graad en de vier studiedomeinen zijn verdeeld over twee pedagogische directeurs. De coördinatie van de praktijkvakken zit bij de technisch adviseurs-coördinator.
De algemeen directeur staat in voor de coördinatie op campusniveau. De HR-manager is verantwoordelijk voor personeelsbeleid, financiën en administratie.
Vnlr Wim Muermans – Rikie Broeckx – Jo Pannemans – Arne Claes – Leona Vanheusden – Sabine Vanstraelen – Hilde Palmers
Directieteam
De algemeen directeur is eindverantwoordelijk voor de strategische koers, kwaliteitsontwikkeling en externe vertegenwoordiging van de school. Zij bewaakt de visie en prioriteiten, stuurt de kwaliteitszorg aan volgens het Referentiekader voor Onderwijskwaliteit, zet in op gerichte professionalisering, vertaalt inspectiefocuspunten naar concrete verbeteracties en zorgt voor interne en externe communicatie.
De algemeen directeur zit de overlegmomenten van het directieteam voor. Het directieteam van (adjunct-)directeurs en technisch adviseur coördinator zijn samen verantwoordelijk voor het schoolbeleid. Daarnaast komt het team wekelijks samen om de vragen en items van het dagelijkse schoolleven te bespreken.
Sabine Vanstraelen – algemeen directeur
De pedagogisch directeur coördineert het studieaanbod. Zij staat in voor de verdeling van de lesopdrachten en de organisatie van lessenroosters. Verder voert zij de sollicitatiegesprekken met leerkrachten en volgt zij de onderwijsregelgeving op. De aansturing van de vakgroepen algemene vakken behoort eveneens tot haar verantwoordelijkheid. Zij bewaakt de realisatie van de leerplandoelen en zorgt voor een kwaliteitsvolle leerlingenevaluatie.
Leona Vanheusden – pedagogisch directeur
De administratief directeur staat in voor de leiding en coördinatie van de ondersteunende processen van de school. Hij of zij zorgt ervoor dat de administratieve, financiële, personeels- en infrastructurele werking efficiënt, kwaliteitsvol en conform de regelgeving verloopt. Daarbij biedt de administratief directeur ondersteunend leiderschap zodat het pedagogisch kerndoel van de school maximaal ondersteund wordt. De administratief directeur is verder verantwoordelijk voor het strategisch en operationeel personeelsbeleid van de school.
Wim Muermans – administratief directeur
De technisch adviseur-coördinator is de pedagogisch-organisatorische verantwoordelijke voor het lerarenteam praktijkgerichte vakken. Hij bewaakt het studieaanbod, stuurt vakgroepen aan, organiseert mee de opdrachtverdeling van leraren, staat mee in voor aanwerving, coaching en evaluatie van personeelsleden, ziet toe op de naleving van de onderwijsregelgeving, bewaakt de realisatie van de leerplandoelen en zorgt voor een kwaliteitsvolle leerlingenevaluatie.
Arne Claes – technisch adviseur coördinator
Team van adjunct-directeur met leerlingbegeleiders en zorgcoördinator
Adjunct-directeur: Hilde Palmers
Leerlingbegeleiders: Hanne Bammens, Liesbeth Lamers, Elke Smeets
Zorgcoördinator: Timmy Jordens
Adjunct-directeur: Rikie Broeckx
Leerlingbegeleiders: Tilly Thoné, Kristina Pokrivac, Ilse Venken
Zorgcoördinator: Shana Beckers
Adjunct-directeur: Jo Pannemans
Leerlingbegeleiders: Karen Verjans, Fran Meuwissen, Patrick Snijders
Zorgcoördinator: Kenny Heymans
ADJUNCT-DIRECTEUR
De adjunct-directeur ziet toe op het dagelijkse schoolleven. Hij of zij verzorgt de communicatie tussen de school en de leerlingen (en hun ouders). Bij belangrijke mededelingen of informatie ontvang je van hem of haar een bericht via Smartschool. De adjunct-directeur kan om bijzondere redenen uitzonderlijke toestemming geven om afwezig te zijn. Hij of zij spreekt zich ook uit over orde- en tuchtmaatregelen bij inbreuken op het schoolreglement.
Wekelijks vergadert de adjunct-directeur met zijn of haar team van leerlingbegeleiders en een zorgcoördinator. In aanwezigheid van een CLB-medewerker worden de zorgen en noden van leerlingen besproken. Bij grote zorgen of aanhoudende problemen, neemt de school contact op met de ouders van betrokken leerling.
LEERLINGBEGELEIDER
De leerlingbegeleiders hebben aandacht voor de schoolloopbaan van de leerlingen en voor sociale relaties tussen leerlingen onderling en met leerkrachten. Zij gaan met jou en je ouders in gesprek wanneer je het schoolreglement niet respecteert, wanneer je spijbelt of veelvuldig te laat komt. Leerlingbegeleiders zorgen dat je begeleiding krijgt wanneer je langdurig afwezig bent wegens ziekte, ze regelen de afspraken op school als je bijvoorbeeld examens moet inhalen. Bij ernstige probleemsituaties zal de leerlingbegeleider je doorverwijzen naar externe hulpverleners. De leerlingbegeleider bezorgt je de contactgegevens en zal indien je dit wenst het eerste contact verzorgen. De leerlingbegeleider heeft discretieplicht maar geen beroepsgeheim.
ZORGCOÖRDINATOR
Bij persoonlijke problemen kan je terecht bij de zorgcoördinator. Hij of zij biedt hulp bij emotionele problemen of bij leer- en ontwikkelingsstoornissen. Samen met je ouders zoekt de zorgcoördinator naar oplossingen en zorgt hij of zij voor verbindende communicatie met de vakleerkrachten binnen de voorzieningen van redelijke aanpassingen. Bij ernstige probleemsituaties zal de zorgcoördinator je doorverwijzen naar externe hulpverleners. De zorgcoördinator bezorgt je de contactgegevens en zal indien je dit wenst het eerste contact verzorgen. De zorgcoördinator heeft discretieplicht maar geen beroepsgeheim.
Word jij onze nieuwe collega?
Wil jij ook deel uitmaken van een gedreven team waarin samenwerking en innovatie centraal staan? Ontdek onze vacatures op onze Facebookpagina en solliciteer vandaag nog of doe een vrije sollicitatie via onderstaande knop.
Oud-leerling aan het woord: Phaedra Vranken
“Mijn studietijd op campus de helix kan ik omschrijven als een zeer leuke en positieve periode. Hier werden vriendschappen voor het leven gemaakt, leuke en leerrijke uitstappen gedaan en hechte banden met leerkrachten gevormd. Tijdens de lessen handel werd mijn interesse voor marketing zeer duidelijk. Na 6 jaar campus de helix, behaalde ik 3 jaar later mijn bachelorsdiploma in de opleiding Bedrijfsmanagement met afstudeerrichting Marketing aan de Hogeschool PXL. Hierna was ik het studeren nog niet beu en haalde ik een master in de Communicatiewetenschappen aan de Vrije Universiteit Brussel. Hierna werd het echt tijd om in het werkveld te stappen. Bij Yes Communicatie startte ik als allround marketeer en mocht ik voor de eerste keer proeven van de ‘echte’ marketingwereld en mij hierin verder onderdompelen. Ondertussen heb ik de marketingwereld achter mij gelaten en werk ik als administratief bediende en planningsverantwoordelijke bij KwadrO ramen en deuren.”
Waar talent thuiskomt
Ontdek meer over campus de helix
Begeleiding en uitdaging
Op campus de helix krijgt elke leerling de juiste begeleiding om te groeien, met persoonlijke ondersteuning en uitdagend onderwijs op maat. Of je nu extra hulp nodig hebt of net een extra uitdaging zoekt, wij helpen je om je talenten ten volle te ontwikkelen!
Klaar om jouw talent te ontdekken?
Innovatie en duurzaamheid
